EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA + REFLEXIÓN

    Hola de nuevo, en esta entrada explicaré más detalladamente las imágenes que publiqué en la entrada anterior, espero que os resulte útil.

    1. Refugio. Esta fotografía representa una parte de la pared de mi habitación. ¿Por qué la he realizado? En cuanto vi que tenía que contar ''qué me representa'' pensé en que cualquiera que entrara en mi habitación podría descubrir con un vistazo todo lo que me gusta hacer. Por tanto, solo con esta imágen ya podría alguien suponer muchas cosas sobre mí: lo que me gusta ver, la música que escucho, el tipo de contenido que consumo... Incluso alguien con gustos similares podría ir más allá si empatizara conmigo, podría imaginar por ejemplo que me han hecho sentir que soy rara durante mucho tiempo, que quizá me guste dibujar, que tal vez haya acudido o me gustaría acudir a eventos relacionados con esas temáticas. Por lo tanto, alguien que conozca estos sentimientos también estará de acuerdo en decir que este ha sido durante muchos años: mi refugio.

Refugio by Lucía Alegre Punzano is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License. 

    

    Esta fotografía ha sido tomada teniendo en cuenta la técnica de rellenar el encuadre, ya que aunque haya elementos más grandes que otros y sean de diferentes colores, no hay alguno que destaque sobre los demás. Todos los elementos intentan llamar la atención del que los visualiza.

    2. Pasión. Al igual que con la primera imagen, alguien que la vea y lea el título puede llegar a imaginar que la lectura es mi pasión. Aunque en realidad con esa palabra quiero ir más allá: la lectura es mi pasión, pero también lo es coleccionar los libros, evadirme del mundo y viajar a otros inexistentes también lo es, soñar con poder escribir uno también es mi pasión.

Pasión by Lucía Alegre Punzano is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.

    

    Para esta imagen he utilizado la técnica fotográfica de los elementos repetidos aunque también he jugado con la dirección para crear profundidad en la imagen.

    3. Navidad. Resulta obvia la relación del título de la imagen con la misma, aunque la relación con mi ser también lo es: me encanta la Navidad y necesitaría más entradas para explicar con detalle lo que significa para mí, pero este no es un blog personal y no me quiero ir demasiado por las ramas. 

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    La técnica utilizada en esta fotografía ha sido la del interés en los grupos de tres.

    4. Medicina. Con esta imagen he querido hacer un juego de palabras, ya que alguien podría pensar que la he titulado así porque se pueden apreciar en ella diversos órganos, virus y medicamentos, pero no es la única razón. Si alguien reconoce las cartas sabrá que pertenecen a un juego de mesa bastante popular, es la razón por la que la he escogido para fotografiar: me encantan los juegos de mesa, son una de mis principales diversiones y podría considerar incluso que son como mi medicina, ya que me ayudan en los momentos más difíciles y me ayudan a seguir adelante.

Medicina by Lucía Alegre Punzano is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.

    Para esta fotografía he utilizado la técnica de elementos repetidos además de jugar con la variación de color y su impacto en la imagen.

5. El espejo. Mi historia con los espejos es muy personal y no querría destaparla en un blog dirigido a actividades de clase, pero cualquiera que haya sufrido alguna vez una baja autoestima no necesitará saber mi historia para conocer la elección de este elemento.

El espejo by Lucía Alegre Punzano is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.

    La técnica fotográfica utilizada en esta imagen ha sido la del espacio negativo.

6. Primavera. En esta imagen se pueden apreciar elementos que, por su estética y vibra, me recuerdan a la primavera. La primavera es algo que considero me representa mucho, por lo popular de la estación y por haber nacido durante esta.

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    La técnica fotográfica utilizada ha sido la de los tercios, ya que se ha utilizado la cuadrícula y se ha intentado cuadrar de manera que en cada tercio destaque un elemento.

    Tras haber realizado la completa práctica de la asignatura he podido reflexionar sobre la importancia de conocer la función didáctica de la lectura de imágenes y de cómo nosotros como futuros docentes debemos llevarla a cabo en nuestras aulas para que así nuestro alumnado crezca con no solo conocimientos técnicos sobre las imágenes sino también críticos. Además, al haber trabajado la composición de las imágenes he podido descubrir nuevas técnicas que no conocía además de mejorar las que ya me resultaban familiares. 

    La realización de esta práctica además, me ha hecho reflexionar como maestra sobre cómo podría aplicar estos conocimientos adquiridos en mi propio aula, dirigido a alumnos de Infantil. Un ejemplo de actividad donde la fotografía sea una herramienta de aprendizaje es realizar esta misma práctica con el alumnado de mi aula: con la ayuda de los padres y madres el alumnado podría realizar fotografías sobre elementos que les representaran pero de una manera más artística (con algunas técnicas sencillas vistas anteriormente) y que más adelante mostrarían en clase y ellos mismos explicarían a sus compañeros cómo las realizaron y por qué motivos. De esta manera se trabajarían la imagen y la fotografía como herramienta de comunicación.